BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Brussels BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260731T231414Z - 51458@eu446a.odoo.com DTSTART;TZID=Europe/Brussels:20260929T180000 DTEND;TZID=Europe/Brussels:20260929T193000 CREATED:20260731T231414Z DESCRIPTION:Hoe zorg j e ervoor dat leerinterventies leiden tot duurzame gedragsverandering?\ nOver dit webinar Een nieuw ontwerpkader getoetst in de praktijk (welzijn op het werk bij CM) Je herkent de situatie wel: al snel na een workshop ve rvallen deelnemers in hun oude gewoontes. Hoe zorg je ervoor dat leren lei dt naar ander gedrag op de werkvloer? Hoe garandeer je de transfer naar de werkplek? Tijdens een interactieve digitale sessie op 29 september brenge n we wetenschap en praktijk samen. Je krijgt een concreet antwoord op vrag en als:Wat maakt een leerinterventie evidence-based?Welke 7 bouwstenen heb je nodig om leerinterventies te ontwerpen die leiden naar duurzame gedrag sverandering?Welke rol spelen de leidinggevenden\, het team en de organisa tie? We vertrekken niet vanuit één theorie of model\, maar brengen versc hillende wetenschappelijke inzichten samen. Zo combineren we onderzoek naa r transfer\, motivatie en individuele verschillen. Daarbij bouwen we onder meer voort op het werk van professoren Eva Geluk en Kathleen Vangronsvelt (Antwerp Management School)\, Nobelprijswinnaar Daniel Kahneman\, Prof. D eci en Ryan en Prof. Bart Wille (UGent). Het resultaat is één praktisch ontwerpkader dat L&D- en HR-professionals helpt om leerinterventies te ont werpen die leiden tot duurzame gedragsverandering op de werkvloer. Dat ont werpkader toetsen we aan een concrete praktijkcase bij CM over welzijn op het werk. Samen met HR Manager Veronic Hofkens blikken we terug op een tra ject rond focus\, samenwerking en meetingcultuur. We onderzoeken hoe de ve rschillende bouwstenen van het ontwerpkader in het traject aanwezig waren en hoe de transfer naar de werkvloer werd versterkt. Wat werkte? Wat werkt e minder? Welke keuzes bleken bepalend voor duurzame gedragsverandering? E n wat zouden we\, met de inzichten van vandaag\, tijdens en na het traject anders aanpakken? Je verlaat de sessie met een wetenschappelijk onderbouw d ontwerpkader\, eerlijke praktijklessen en concrete [...] DTSTAMP:20260731T231414Z LOCATION:ONLINE\, De deelnamelink wordt je de dag van het evenement toegest uurd. SUMMARY:Hoe zorg je ervoor dat leerinterventies leiden tot duurzame gedrags verandering? X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Hoe zorg je ervoor dat leerinterventies leiden tot duurzame gedrags verandering?\nOver dit webinar Een nieuw ontwerpkader getoetst in de p raktijk (welzijn op het werk bij CM) Je herkent de situatie wel: al snel n a een workshop vervallen deelnemers in hun oude gewoontes. Hoe zorg je erv oor dat leren leidt naar ander gedrag op de werkvloer? Hoe garandeer je de transfer naar de werkplek? Tijdens een interactieve digitale sessie op 29 september brengen we wetenschap en praktijk samen. Je krijgt een concreet antwoord op vragen als:Wat maakt een leerinterventie evidence-based?Welke 7 bouwstenen heb je nodig om leerinterventies te ontwerpen die leiden naa r duurzame gedragsverandering?Welke rol spelen de leidinggevenden\, het te am en de organisatie? We vertrekken niet vanuit één theorie of model\, m aar brengen verschillende wetenschappelijke inzichten samen. Zo combineren we onderzoek naar transfer\, motivatie en individuele verschillen. Daarbi j bouwen we onder meer voort op het werk van professoren Eva Geluk en Kath leen Vangronsvelt (Antwerp Management School)\, Nobelprijswinnaar Daniel K ahneman\, Prof. Deci en Ryan en Prof. Bart Wille (UGent). Het resultaat is één praktisch ontwerpkader dat L&D- en HR-professionals helpt om leerin terventies te ontwerpen die leiden tot duurzame gedragsverandering op de w erkvloer. Dat ontwerpkader toetsen we aan een concrete praktijkcase bij CM over welzijn op het werk. Samen met HR Manager Veronic Hofkens blikken we terug op een traject rond focus\, samenwerking en meetingcultuur. We onde rzoeken hoe de verschillende bouwstenen van het ontwerpkader in het trajec t aanwezig waren en hoe de transfer naar de werkvloer werd versterkt. Wat werkte? Wat werkte minder? Welke keuzes bleken bepalend voor duurzame gedr agsverandering? En wat zouden we\, met de inzichten van vandaag\, tijdens en na het traject anders aanpakken? Je verlaat de sessie met een wetenscha ppelijk onderbouwd ontwerpkader\, eerlijke praktijklessen en concrete [... ] END:VEVENT END:VCALENDAR