VOV lerend netwerk organiseert meerdere keren per jaar leerrijke Pitstops, waarbij praktijk, onderzoek en beleid centraal staan. Tijdens deze evenementen komen we samen om elkaar te inspireren en te informeren, samen uit te wisselen en te verbinden, en nieuwe vaardigheden aan te leren.

Over deze Pitstop

Adaptive learning en personalisatie: utopie of realiteit? Tijdens deze VOV-Pitstop duiken we in dit vraagstuk.

Over de sprekers

De volgende sprekers staan op het programma:

• Leticia Vandemeersche, oprichter van Oida;
  Sterk potentieel vraagt een andere aanpak  
  Sommige mensen hebben meer in hun mars dan je op het eerste gezicht ziet. Ze denken snel, leren anders en hebben nood aan uitdaging om echt te kunnen groeien. Toch sluiten klassieke HR- en leerprocessen niet altijd aan bij hun manier van werken en ontwikkelen. In deze sessie ontdek je hoe je deze sterke profielen herkent en ondersteunt. Je krijgt concrete voorbeelden, een praktisch framework dat werkt en eerste acties om er meteen in je eigen organisatie mee aan de slag te gaan.
  
  
• Marc Alen, Managing Director bij Arboth;
  Inclusieve leerpaden: do or don't?
  Marc Alen van Arboth benadert leerpaden vanuit diversiteit en inclusie. Inclusief leren blijft voor veel organisaties een uitdaging en is vaak nog onvoldoende gestructureerd. Dat blijkt niet alleen uit ervaringen in de praktijk, maar ook uit onderzoek. Hij schetst de problematiek en verkent mogelijke oplossingen.
  
  
• Merel van Berkel, L&D Consultant bij Next Learning Valley;
  Van leerdata naar de juiste leerinterventie: hoe data, context en technologie leren persoonlijker en adaptiever maken
  Hoe stem je een leerpad af op wat een medewerker op dat moment nodig heeft? Tijdens deze sessie verkennen we hoe data, context en technologie kunnen worden ingezet om leren relevanter, persoonlijker en efficiënter te maken. We bespreken verschillende vormen van personalisatie en differentiatie: van leerpaden voor specifieke doelgroepen tot trajecten die zich aanpassen op basis van voorkennis, gedrag, voortgang en werksituatie. We laten zien hoe data uit een leerplatform kan worden gecombineerd met informatie uit andere bronnen. Zo ontstaat een completer beeld van de lerende en kan gerichter worden bepaald welke ondersteuning of leeractiviteit als volgende stap passend is. Daarnaast staan we stil bij leren in de flow of work. Welke rol spelen AI, slimme assistenten, feedbacktools en automatisering bij het bieden van ondersteuning op het moment dat een medewerker die nodig heeft? De sessie biedt concrete voorbeelden en praktische inzichten voor organisaties die adaptief leren willen toepassen, zowel op kleine schaal als binnen grotere, geautomatiseerde leerprocessen.
  
  
• Niels Seresia, Leer- en Participatie-architect bij Kessels & Smith, en Karin Cammaerts, HR Lead bij Port of Antwerp-Bruges;
  Case: van centraal sturen naar decentraal leren
  Leren is geen verplichting. Maar het is ook niet vrijblijvend. Tussen individuele leernoden en organisatienoden ligt een grijze zone: wie beslist, en op basis waarvan? Port of Antwerp-Bruges deelt, samen met Kessels & Smit, ervaringen uit een traject om een ruim opleidingsaanbod te structureren. Centraal staat een gedragen visie op leren als kompas: zonder leeropportuniteiten te beperken, maar met meer focus op relevantie en doeltreffendheid. De belangrijkste keuze: geen strikte regels, wel een kader met principes waarbinnen medewerkers en leidinggevenden zelf beslissen. Karin Cammaerts en Niels Seresia nemen je mee in dat verhaal — en in de vragen die vandaag opnieuw scherp staan, nu leerbudgetten onder druk komen en AI het takenpakket hertekent. 
  
  
• Axelle Dondeyne, Manager Learning & Development bij Deloitte;
  Case: adaptieve leerpaden met CSOD
  Wat mogen we nu net verstaan onder de term adaptieve leerpaden en waarom zijn deze zo belangrijk? Deloitte geeft niet enkel antwoord op deze vragen, maar toont ook hoe je hier met Cornerstone concreet mee aan de slag gaat. Geen theoretische uiteenzetting, maar een best practice met aandacht voor mens, data en resultaten.
  
  
• Daan Hooghe, Talent Development bij Volvo Cars;
  Case: de interne mobiliteit bij Volvo Cars Gent
  In deze sessie ontdek je hoe je interne mobiliteit toegankelijk kan maken voor duizenden medewerkers. Aan de hand van een ‘metroplan’, een visuele kaart van bijna alle interne functies, geven we medewerkers inzicht in hun groeimogelijkheden, de competenties die nodig zijn en de stappen die ze kunnen zetten om hun loopbaan in eigen handen te nemen. Je krijgt een inkijk in een aanpak rond ontwikkelgesprekken, interne doorgroei en gerichte opleidingsprogramma's. Met jaarlijks honderden interne functiewissels toont Volvo Car Gent hoe een duidelijke visie op ontwikkeling kan bijdragen aan duurzame inzetbaarheid, engagement en talentbehoud.