Vanaf academiejaar 2025-2026 biedt de masteropleiding pedagogische wetenschappen van de KU Leuven ook houders van een masterdiploma de kans om rechtstreeks in te stromen in de afstudeerrichting Onderwijs- en Vormingswetenschappen – en dat ongeacht de vooropleiding. "Meer dan ooit hebben we nood aan mensen die geloven dat we de nieuwe generatie nog een toekomst kunnen bieden", zegt Pieter Verstraete, Richtingscoordinator Onderwijs- en Vormingswetenschappen aan de KU Leuven.
Tot nu toe dienden studenten nog een voorbereidingsjaar te volgen om toegang te krijgen tot de afstudeerrichting Onderwijs- en Vormingswetenschappen bij de KU Leuven. Deze verwachting komt dus te vervallen, wat maakt dat men het diploma Master in de pedagogische wetenschappen: afstudeerrichting Onderwijs- en vormingswetenschappen in twee jaar – en dus niet drie jaar – kan behalen.
Met deze vernieuwing wil de opleiding tegemoet komen aan de groeiende maatschappelijke vraag naar goed opgeleide pedagogen die een antwoord kunnen bieden op de vele pedagogische uitdagingen waar we vandaag mee worden geconfronteerd.
Na het volgen van de opleiding kunnen studenten innovatieve pedagogische praktijken ontwerpen, bijdragen aan de ontwikkeling van pedagogisch beleid en teams van professionals begeleiden die werkzaam zijn binnen de domeinen van opvoeding, vorming, training en socio-cultureel werk. Wie bovendien interesse heeft in thema’s als diversiteit en effectiviteit zal in deze afstudeerrichting zeker zijn gading vinden.
"We zetten bewust in op een hoopvolle pedagogiek", zegt Pieter Verstraete, Richtingscoordinator Onderwijs- en Vormingswetenschappen in het nieuwsbericht van KU Leuven. "Meer dan ooit hebben we nood aan mensen die geloven dat we de nieuwe generatie nog een toekomst kunnen bieden. Die boodschap implementeren in ons onderwijs, de jeugdbeweging, het volwassenenonderwijs, het bedrijfsleven,... dat is onze missie."
Iets voor jou? Meer informatie over de opleiding vind je hier.
KU Leuven vernieuwt afstudeerrichting Onderwijs- en Vormingswetenschappen: "We zetten bewust in op een hoopvolle pedagogiek"